语言发展期
语音听辨能力和表达能力的综合协调发展结果就是在儿童1岁左右出现了真正的语言。
研究表明，白云区特殊教育加盟，从1岁左右起，儿童便进入正式学习语言的阶段，经过短暂的两三年，儿童就能初步掌握所处文化背景下的主流语言。
下面将分别从语言的语音、语义、语法及语用四个要素陈述儿童语言发展期的语言行为特点。
广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市。特殊教育加盟服务热线。
（一）临床诊断
（三）言语及沟通能力训练
1、提升语言前技能
语言前技能是儿童语言能力的基础，包括注意力、模仿能力、游戏技巧、沟通意愿等方面。儿童必须具备这些能力，才有可能发展出更高层次的语言能力。言语师会设计多元化和富有趣味性的活动，学习和发展上述的语前技巧。
2、促进语言理解及语言表达能力
根据儿童的个人能力、合适的语言发展阶段，以及儿童所处周边环境的需要。通过不同训练方法（如：聆听训练提升）促进语言理解及表达。
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社会交往能力是指个人与个人之间、个人与团体之间以及团体与团体之间，特殊教育加盟费用，为了满足某种需求或达到某种目的，进行交互活动的能力。自闭症儿童较常人来说社会交往能力明显不足，由于自身因素或外部环境，致使其存在一定的社会缺陷，无法进行正常的社会应同时对自身的认知以及他人的情感从而产生社会交往障碍。自闭症儿童的社会交往障碍主要表现在没有正常的交往性语言，特殊教育加盟机构，无法正确表达情绪实现与同伴正常交流。而对于5-6岁的儿童来说，能够明白父母与医生的建议，只是开始不能进行交流，随着次数的增多，环境的熟悉能够进行交流，有时甚至相对来说给人一种外向的感觉，只是依然不能进行眼神交流。特殊教育加盟
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